Come leggere questo numero:
"Articolazione" e "Contenuti"
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Articolazione:

Il 9 e 10 febbraio 2005 si è svolta a Roma la Conferenza Nazionale sugli apprendimenti di base. Nella Conferenza si è tenuto particolarmente conto dell'intervento che deve essere fatto sugli allievi per coinvolgerli, organizzarli e gestirne le attività didattiche: funzione delegata essenzialmente ai docenti.
La Conferenza ha tuttavia sollecitato l'attenzione di Enti locali, forze sociali e componenti del mondo della cultura e dell'economia, e le stesse famiglie, perché sostengano i docenti nella loro opera.
La valutazione degli apprendimenti di base, approfondita con riunioni tematiche per ambiti disciplinari, si è rivelata la strada maestra per progettare appropriati interventi futuri.
Sullo sfondo vanno collocati i dati emersi dall'ultima indagine OCSE-PISA e dai progetti pilota nazionali avviati dall'INVALSI nella scuola italiana.

Pubblichiamo, quindi, il documento della:
Conferenza Nazionale sugli Apprendimenti di Base
e il collegamento all'Ocse-Pisa:
http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/1/60/34002216.pdf
o al nostro
Pisa 2003 Original Full English
in caso di mancato collegamento con il sito oecd.

NOTA BENE: In edizione cartacea
è disponibile un testo in italiano:
AA.VV. Pisa 2003: valutzione dei quindicenni
Armando editore
ISBN: 88-8358-799-5 Pagine: 204
Collana: I libri dell'Ocse
(da questa edizione sono stati riprodotti
i brani che compaiono in Strumenti 1 - 2
di questo giornale e da noi raccolti in Pdf)
 

In Strumenti:
1 - Indagine PISA Obiettivo e ambito della competenza matematica.
2 - Che cos'è la "valutazione" di OCSE/PISA 2003.
3 - NOTA TECNICA sulla CONFERENZA NAZIONALE SUGLI APPRENDIMENTI DI BASE

Negli Eventi:
Conferenza Nazionale Apprendimenti di Base, Roma,
9-10 febbraio 2005

Nei Link:
OCSE-PISA

In Documentazione:
- Gli indicatori dell’OCSE 2003
                    con ampia gamma di indicatori comparativi e aggiornati, classificati per tema.
- Prima Sintesi dei Risultati di Pisa 2003

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Contenuti:

1. Professionalità non valutata
2. La scuola in Finlandia
3. Dieci punti per migliorare
4. Un libro
 

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        (Materiali ed articoli qui proposti sono stati raccolti
        ed elaborati dalla Redazione
        che nel "Laboratorio Altiero Spinelli" pubblica
         "il laboratorio didattico")
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    TeamWeb: Filippo Bozzuto, Giovanni Crudo