Articolazione in 5 parti:
1a parte:
Sommario
1. Formazione universitaria alla valutazione
3. Nuovi ordinamenti. La Regione valuta
4. Nuovi orientamenti. I giovani e il CENSIS
5. L'Italia e l'Europa: eTwinning
6. L'Italia e il mondo. OCSE-PISA 2009
2a parte:
Strumenti
3a parte:
Eventi
4a parte: Link
5a parte:
Documentazione
e Archivio
Descrizione 1a parte: Sommario
1.
Formazione
universitaria alla valutazione
In riferimento alla giornata di
studio sulle
"NUOVE PRATICHE DI VALUTAZIONE"
(vedi
nel nostro precedente numero 31), si è
avviato il corso di perfezionamento universitario
sul sistema integrato dei processi di valutazione
presso l'università Cattolica di Milano.
Il primo modulo del corso, denominato
"La valutazione e il sistema di istruzione"________
ha come referente
l'ispettrice AnnaMaria Gilberti.
Qui la sua presentazione del modulo,
una relazione
introduttiva finalizzata ad illustrare il concetto di
sistema educativo, le motivazioni alla base delle
valutazioni/indagini nazionali ed internazionali sul
sistema d'istruzione, la comparabilità dei sistemi
con le problematiche sottese, riferimenti alle
indagini più significative, quadri di riferimento sottesi...
______________________________________
Descrizione 1a parte: Sommario
2.2.
Decisione.
Lo Stato valuta
La valutazione dei dirigenti
scolastici. INValSI
Parte prima: Sistema di valutazione
dei dirigenti scolastici.__________
Parte seconda: Allegati e appendici ____________
Osservazioni delle associazioni professionali_____
Descrizione 1a parte: Sommario
3.
Nuovi
ordinamenti. La Regione valuta
La Regione valuta___________________________
Descrizione 1a parte: Sommario
4.
Nuovi
orientamenti. I giovani e il CENSIS
I giovani e il CENSIS________________________
Descrizione 1a parte: Sommario
5.
L'Italia e
l'Europa: eTwinning
eTwinning: lastampa.it_______________________
Descrizione 1a parte: Sommario
6.
L'Italia e
il mondo. OCSE-PISA 2009
1. Studio
principale_______________________
2. Piano dei
seminari______________________
3.
Compiti
e
procedure____________________
Descrizione 1a parte: Sommario 7. Un concorso
1. Bando Concorso Grossman__________________
___________________________
Descrizione 2a parte:
Strumenti
Lo strumento
1
contiene
una proposta di strumento
Lo strumento
2 contiene
Veline e matematica
Lo strumento
3 contiene
conoscere per lavorare"
________________________
Descrizione 3a parte:
Eventi
Presentato a Roma il
RAPPORTO SULLA SCUOLA IN ITALIA
della Fondazione Giovanni Agnelli___________
______________________
Descrizione 4a parte: Link
IEA
ICCS 2009___________________________
L’Italia è membro
istituzionale di IEA ICCS 2009
con il proprio Istituto Invalsi__________________
ed è possibile
avere tutta la traduzione italiana dei documenti IEA ICCS 2009
cliccando
qui
__________________________________
Descrizione 5a parte: Documentazione
e Archivio
Sono raccolti per anno e per numero
tutti i materiali prodotti e presentati
sin dal numero ‘0’ dell’ottobre 2003
________________________________________
Materiali ed articoli qui
proposti sono stati raccolti ed elaborati dal “Laboratorio Altiero Spinelli”
che intende favorire la formazione
nei giovani alla coscienza europea
con seminari e pubblicazioni.
Libro sulla figura di Altiero Spinelli prodotto dal LabAS
Versione digitale
Il “Laboratorio Altiero
Spinelli” distribuisce inoltre
“il narratario”, laboratorio di testi,
periodico quindicinale [Autorizzazione Tribunale di Milano 34/95 -
28.1.1995] ______________________________________
WebMaster del LabAS Giovanni Crudo
