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Descrizione 1a parte: Sommario

1. dalla valutazione concreta…
                                                oltre la valutazione
   Seminario Regionale della Lombardia
   sulla valutazione dell’interazione
   tra interventi educativi-formativi e
   esiti di apprendimento

   Milano 15 dicembre 2010

   Sala “Giuseppe Verdi”
   del Conservatorio di Milano________________

2. Convegno internazionale Isfol
   Garantire la qualità dell’Istruzione e Formazione   
   Professionale
   Roma 2 dicembre 2010

   Centro Congressi “Palazzo Rospigliosi”
 

Isfol video	____________
Convegno programma	____________
NRP Qualità newsletter	____________

3. La Valutazione nella scuola
     è cosa assai complessa
     In una scheda Laura Angelini ha raccolto le
     Indicazioni normative a.s.2010/2011___

    Eppure la stampa, più che offrire gli strumenti
    che regolano la valutazione e informare la    
    pubblica opinione sugli sforzi che si compiono
    per attuarla e poi ragionare sugli esiti di tutti o
    di parte di questi interventi, riduce tutto a
    polemica che genera incomprensione.
    Sintesi dati Invalsi che confermano
    eccellenza lombarda ____________________
                                    Slides Invalsi ______

    I dati ufficiali Ocse Pisa 2009, non disponibili in

    italiano, vengono qui pubblicati in francese,

    inglese e tedesco, rispettivamente in Strumenti. 

    Uno scampolo di polemiche della stampa sui
    dati Ocse-Pisa 2009
    il sussidiario contro la Repubblica e il Corriere
    della Sera e anche una “predica inutile”

    di Luigi Einaudi sulla libertà educativa,

    da il narratario

-	Corriere della Sera______________________
-	La Repubblica__________________________
-	sussidiario contro la Repubblica e il Corriere della Sera ___________________
-	il narratario____________________________

4. Cambiare la scuola
    Convegno Centro studi Riccardo Massa

-	Flyer_____________________________
-	Locandina_________________________
-	Scaletta___________________________
-	Sintesi____________________________
-	Report____________________________
-	Intervista ad Anna Rezzara___________
-	Galleria fotografica__________________

5. "Perché” si cambia una scuola e “Come”
    Un’esperienza, quella della qualità al “PESSINA”
    di COMO, vissuta dall’interno, documentata
   e raccontata dal prof. Flavio Pavoni_________

6. Risultato d’eccellenza a Bergamo_________

7. Comunicato di Bruges 2010
    Il 7 dicembre 2010 l’Unione Europea ha varato il
    "Comunicato di Bruges" programma europeo
   di Cooperazione rafforzata per il 2010-2020
    nel campo dell’Istruzione e Formazione
    professionale (VET).
    Il Comunicato di Bruges inserisce tra gli Obiettivi
    strategici per il periodo 2011-2020 e tra i
    prodotti da realizzare a breve termine nel
    periodo 2011-2014 il miglioramento della Qualità
    ed Efficienza dell’Istruzione e Formazione
    professionale.
    Al fine di garantire il miglioramento della qualità,
    una maggiore trasparenza, fiducia reciproca, la    
    mobilità dei lavoratori e degli allievi e
    l’apprendimento permanente,
    i Paesi partecipanti dovrebbero:
    a) - introdurre modelli di garanzia di qualità
    dell’Istruzione e Formazione professionale iniziale
    e continua in conformità con la
    Raccomandazione EQAVET;
    b) - stabilire, entro la fine del 2015, un Quadro
    comune di garanzia della qualità per i soggetti
    erogatori di IFP, applicabile anche ai luoghi    
    associati di apprendimento sul posto di lavoro e
    compatibile con il quadro EQAVET__________


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Descrizione 2a parte: Strumenti
 

Strumento 1 — Résultats du PISA 2009:
                      Synthèse
                              Versione in francese_____

Strumento 2 — PISA 2009 Results:
                      Executive Summary
                                Versione in inglese_____
Strumento 3 — PISA 2009 Ergebnisse:
                      Zusammenfassung

                             Versione in tedesco:_____

 

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Descrizione 3a parte: Eventi
Permangono quelli del GdQ 42

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Descrizione 4a parte: Link
Permangono i link istituzionali
 

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Descrizione 5a parte: Documentazione
e Archivio
Sono raccolti per anno e per numero
tutti i materiali prodotti e presentati
sin dal numero ‘0’ dell’ottobre 2003                   

 

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Materiali ed articoli qui proposti sono stati raccolti ed elaborati dal “Laboratorio Altiero Spinelli”
che intende favorire la formazione nei giovani alla coscienza europea con seminari e pubblicazioni.
 

Libro digitale sulla figura di Altiero Spinelli
prodotto dal LabAS

Il “Laboratorio Altiero Spinelli” distribuisce inoltre
“il narratario”, laboratorio di testi, periodico quindicinale [Autorizzazione Tribunale di Milano 34/95 - 28.1.1995] ______________________________________
WebMaster del LabAS Giovanni Crudo