“La scuola vista
dai cittadini”
Indagine sulle opinioni degli italiani
nei confronti del sistema scolastico
Ricerca n. 1 - maggio 2004
ISTITUTO CARLO CATTANEO
e
ASSOCIAZIONE TREELLLE
Per rispondere all’esigenza di conoscere gli orientamenti della popolazione italiana intorno ad alcune questioni fondamentali dell’istruzione, la Fondazione di ricerca Istituto Carlo Cattaneo e l’Associazione Treellle hanno realizzato un’indagine campionaria per cogliere la percezione del sistema scolastico da parte della cittadinanza. L’indagine ha coinvolto un campione di 2.597 adulti, di età compresa fra i 18 e i 64 anni, cui è stato somministrato un questionario strutturato per via telefonica. Il campione è rappresentativo della popolazione italiana rispetto alla sua composizione per genere, fascia di età, regione di residenza e ampiezza demografica del comune di residenza.
“La scuola italiana non pare essere in cima ai pensieri della maggior parte degli italiani”.
Questa la sconsolante sentenza conclusiva di una documentatissima indagine.
“In mancanza di informazioni affidabili circa le concezioni e le aspettative nutrite dai cittadini nei confronti dell’istruzione, la costruzione dell’immagine sociale della scuola è affidata a fonti che rischiano di restituirne una rappresentazione alterata: politici, giornalisti, insegnanti, “opinion leader” di vario tipo.
Si tratta, in ampia misura, di soggetti che condividono origini formative uniformi e relativamente qualificate, che rischiano di essere diverse da quelle della grande maggioranza della popolazione, che tuttavia dovrebbe costituire il riferimento privilegiato di un sistema scolastico democratico.”
Nonostante questo confortante passo in Premessa, nulla viene chiesto agli intervistati circa la loro conoscenza o meno della presenza nella scuola di un sistema nazionale di valutazione.
Profilo sintetico degli Enti di Ricerca:
— TreeLLLe – per una società dell’apprendimento continuo”, è una Associazione non profit, e ha come obiettivo il miglioramento della qualità dell’educazione (educazione, istruzione, formazione) nei vari settori e nelle fasi in cui si articola. Attraverso un’attività di ricerca, analisi, progettazione e diffusione degli elaborati offre un servizio all’opinione pubblica, alle forze sociali, alle istituzioni educative e ai decisori pubblici, a livello nazionale e locale. Inoltre, anche attraverso esperti internazionali, TreeLLLe si impegna a svolgere un’attenta azione di monitoraggio sui sistemi educativi e sulle esperienze innovative di altri paesi.
— L’Istituto di studi e ricerche Carlo Cattaneo è sorto nel gennaio 1965, raccogliendo l’eredità dell’Associazione di cultura e politica “Carlo Cattaneo”, costituita nel 1956 per iniziativa dello stesso gruppo di intellettuali che nel 1951 aveva fondato la rivista “il Mulino” e poi, nel 1954, l’omonima Società editrice. Nel 1986 l’Istituto è stato riconosciuto come Fondazione ed eretto in ente morale.
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