Il monitoraggio dei contenuti appresi dagli studenti oggi si è consolidato come pratica sperimentale diffusa su tutto il territorio nazionale, con una forte accentuazione statistico-scientifica, e si sta perfezionando con le varie edizioni del "Progetto Pilota", per giungere ad un definitivo consolidamento e messa a regime.

Ma i primi significativi passi, da pochi messi in giusta evidenza, si ritrovano anche in importanti esperienze trascorse e sviluppate negli anni passati.

Qui si dà solo conto di due molto significativi esempi:
- Indagine sull'insegnamento della matematica                          pp,1-56, ed. Lab.A.S. dicembre 2000.
- Monitoraggio Progetto 2002. Tre anni di indagini e studi,    pp.1-56, ed. Lab.A.S. febbraio 2001.

Testi pubblicati dal "Laboratorio Altiero Spinelli"                                            per conto dell'allora Ministero della Pubblica Istruzione

Qui di seguito la copertina  
                  e la prefazione


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