“Articolazione” e “Contenuti”
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Articolazione in 5 parti:
1a parte: Sommario
2a parte: Strumenti
3a parte: Eventi
4a parte: Link
5a parte: Documentazione
e Archivio
"Articolazione" e "Contenuti"
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Articolazione in 5 parti:
1a parte: Sommario
2a parte: Strumenti
3a parte: Eventi
4a parte: Link
5a parte: Documentazione e Archivio
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Descrizione 1a parte: Sommario
1 — LA QUALITA' OLTRE L'ETICHETTA
In un tempo in cui il degrado della scuola in
alcuni settori tocca livelli di malessere non
curabile più con metodi tradizionali, il convegno presentato nella settimana europea della qualità
ci richiama a una salda valutazione: la scuola è, innanzitutto, relazione umana, da vivere nella piena cordialità._________________________
2 — ... non solo scuola ...
... non solo doposcuola
Nella conclusione del convegno "La qualità oltre
l'etichetta" è stato presentato un esempio di buona pratica scolastica con interventi pomeridiani
di sostegno agli studenti. Il caso non è isolato.
I media non divulgano le buone pratiche, fedeli
al detto "good news = not news" (se una notizia
è buona, non fa notizia). Però noi vogliano farvi
conoscere un'esperienza che si diffonde a Milano
e provincia, capillarmente, anche se sotto nome
diverso: "Portofranco".
In ogni località dove sorge (ad esempio a
Desio vede impegnate forze notevolissime e qualificatissime), può anche prendere denominazione diversa.___________________
Riproponiamo un vecchio "Laboratorio didattico"
(settembre 2004).
Si capiscono subito due cose:
la prima, l'emergenza giovani a scuola è roba
antica, la seconda, l'aiuto al pomeriggio è sempre
d'attualità per chi vive la scuola come impegno
umano allo sviluppo della civiltà.____________
3 — Focus Group
Un'esperienza completa di Focus Group realizzata per stabilirne la funzionalità e presentata come esempio degli altri che seguiranno, sempre a
cura dello specifico staff dell'Ufficio Scolastico Regionale._____________________________
4 — Premio Basile: occasione per la
Pubblica Amministrazione
Occasione per la Pubblica Amministrazione per
riflettere sulla sua onestà e concorrere a misurare
la propria eccellenza.
Regolamento___________________________
Modulo candidatura______________________
Nota su Filippo Basile____________________
Nota su A.I.F., protagonisti della sfida______
5 — Un nuovo compito: Gestire i progetti
Importante e corposo documento (pp.82)
proposto dai Servizi per la Valutazione
dell'Area Progettuale dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, per concepire, sviluppare e portare a termine un progetto,
nuovo compito delle scuole europee._______
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Descrizione 2a parte: Strumenti
Si presentano qui sul lato:
Ü Strumenti 1_______________
Per sollecitare la Pubblica Amministrazione
Ü Strumenti 2_______________
Per riflettere sull' "eccellenza" nel tempo
della barbaria
Ü Strumenti 3_______________
Strumenti di studio dall'esperienza al Focus Group
all'esperienza
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Descrizione 3a parte: Eventi
