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Come leggere questo numero:
1 ) - Dopo aver ricordato le caratteristiche sommarie e i riferimenti temporali del PP3 si propone un'approfondita analisi di Emilio Molinari sulla valutazione, particolarmente utile per l'informazione e ricca di suggestioni per prossimi approfondimenti.
2 ) - L'attenzione ai temi della valutazione è anteriore al Progetto Pilota stesso e appartiene alla storia della scuola, pur con tutti i limiti sinora scontati. Per un primo cenno di riferimento (quasi si potesse parlare di storia della valutazione) pubblichiamo qui a fianco le icone di due momenti importanti in cui il processo di valutazione è ben visibile nella sua articolazione.
3 ) - Si propongono poi ulteriori questioni dibattute nel Convegno sulla Valutazione del 27.11.2003 a Milano.
4 ) - La valutazione non va scissa dal processo di riforma della scuola. Per sottolineare questo elementare principio proponiamo, quasi a richiamo, un articolo di F. Bozzuto sulla riforma. Il senso di questa ripresa di un tema analizzato ne "il laboratorio didattico" non consiste quindi nell'esibire un ennesimo e particolare giudizio sulla riforma, che solo il processo storico darà compiutamente, ma nel richiamare tutti i lettori alla necessità di saper saldare il momento della valutazione con l'iniziativa riformatrice.
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Arrivano le Prove del Progetto Pilota 3
Schizzo di trittico per la valutazione (di E. Molinari)
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Dal convegno sulla valutazione
del sistema scolastico
qualche approfondimento:
Dentro il
convegno
Qualità. Autonomia. Innovazione
Rapporto sul convegno scuola 27.11.03
(Gilberti - Stanghellini) .
Risposta ai quesiti
29.11.03
Testimonianze
(di C.Beretta)
Per riprendere i temi del dibattito
svolto nel convegno, si vedano:
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Dal dibattito svolto su
"il Laboratorio
Didattico" (29/02/2004):
1-
Tempo di... ... riforma
(di Filippo Bozzuto)
2- Allegato di "tempo di... ... riforma":
tabella schema riforma
3-
Ulisse (editoriale
"Laboratorio didattico" febbraio 2004)
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(Materiali ed articoli
qui proposti sono stati raccolti
ed elaborati dalla
Redazione
che nel "Laboratorio Altiero Spinelli" pubblica
"il
laboratorio didattico")
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TeamWeb: Filippo Bozzuto, Giovanni Crudo