cambia il sistema di valutazione
28 agosto 2006
La nuova direttiva (n. 649) chiede che all’inizio dell’anno scolastico 2006-2007 la verifica degli apprendimenti ricorra a procedure più scientifiche e che alla fine dell’anno scolastico i metodi di indagine risultino più mirati, per rendere l’analisi del funzionamento del sistema scolastico italiano più confrontabili con i parametri in uso negli stati europei.
La Direttiva indica:
1) Valutare il sistema scolastico con indicatori generali
spesa;
tassi di abbandono scolastico;
partecipazione degli istituti a rilevazioni di valutazione nazionali e internazionali;
modifiche apportate ai piani formativi dopo l’analisi dei risultati precedenti;
iniziative di recupero realizzate.
2) Valutare (nelle classi II e IV della scuola primaria, II della secondaria di primo grado e I e III della scuola secondaria di secondo grado) apprendimenti e competenze in italiano, matematica e scienze, all’inizio dell’a.s. 2006-2007, con test somministrati da rilevatori esterni in un’unica data su un campione di Istituti individuato con metodo statistico.
3) Predisporre entro gennaio 2007 modelli per la terza prova dell’esame di Stato per gli istituti tecnici e professionali e criteri per l’uso delle prove scritte degli esami di Stato per medie e per superiori ai fini della valutazione dei livelli di apprendimento raggiunti per un confronto con Europa.
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Si veda:
1) - Testo della Direttiva 649, 28 agosto 2006, pdf__________
